宗文革:成长源自前辈的指引

2015-10-27


“从2000年到今天,我从事教研员工作已经15年了。”北京教育学院丰台分院学前教研室的宗文革告诉现代教育报记者,自己的成长正源于前辈们一路上给予的无私指导,“让我从中感受到爱的力量,成长的快乐。”

当教研员后第一次给全区业务园长做培训,宗文革至今仍记得很清楚,当时的培训内容是:幼儿园教育目标的分解与制定。“那次,出糗了。”宗文革笑着说。

“当老主任吴景芝老师把这个任务交给我后,它就萦绕在我脑海中,使我两周内常常夜不能寐。”宗文革回忆起当时的情景,“我准备了两个星期,之后把培训的内容交给老主任帮忙完善、修改。”在得到老主任的支持与帮助后,她开始了培训工作。原本半天时间的培训课,宗文革由于特别紧张,未能与教师进行积极有效的互动,加上语速过快、实例展开不详实,“内容讲完了,一看表,才十点半,我都慌了。”

但是,吴景芝并没有流露出丝毫的不满,她镇定地结合宗文革的培训观点,以及自己下园活动的实践,与老师们进行了互动式交流。“我当时很忐忑,不断地责怪自己。”宗文革说,但看到老主任那信任的目光,听着她娓娓道来,感受培训中老师们那沙沙的笔记声,她暗下决心:要不断提高自身的专业素养和能力,要学会在实践中发现教师的需求与困惑,要努力使自己不断提高为教师服务的真本领。

“十五”期间,《对2—3岁幼儿独立性发展与培养的研究》被批准为北京市青年专项课题。这是宗文革的第一个独立课题,在与课题组精心计划、深入研究中,她的论文获得市区一等奖,并出版了《2—3岁托班操》DVD。

与此同时,为了落实北京市为市民办的60件实事,北京市在丰台区找了两家实验园作为“十五”课题早教实验基地,参与北京市“0—3岁幼儿亲子教育课程建设与实施”课题研究,宗文革承担了丰台区负责人的任务。在教研室刘洪霞老师和范惠静老师的大力支持、帮助下,顺利完成了研究任务。

在参与研究中,与现任北京教育科学研究院早期教育研究所所长兼党支部书记梁雅珠的接触多了起来,“梁所长的幼教情怀、聪颖豁达、风趣幽默等人格魅力深深地吸引着我,感动着我,激励着我。”宗文革说。正是在梁老师的帮助与鼓励中,她参与了《快乐亲子园实用手册》《0—3岁教材》《1—3岁我家宝宝爱游戏》等书籍的编写。其中,《快乐亲子园实用手册》还获得2009年北京市第三届优秀教育教学成果一等奖。

2009年底,梁雅珠推荐宗文革为中国教育学会“十一五”“十二五”科研重点课题“0—3岁早期教育师资培训研究”北京指导教师。此课题的负责人是原中华女子学院系主任李丽惠。在李老师的鼎力支持下,《我和宝宝一起成长》家长智慧育儿指导卡于2013年10月出版了,为亲子养育提供了第一手实用材料。

在前辈名师的指引下,一路走来,如今的宗文革已成为亲子教育的专家。


□文/本报记者 甄酉川


本网站所有内容属现代教育报社所有,未经许可不得转载。
技术支持:北京慈航教育科技有限公司
京ICP备05065273号-1号 京新网备20112111201号 京公网安备110101000594号