家里家外 为何孩子判若两人

2015-12-11


方女士:我儿子今年6岁半,平时在家胆子很大。偶尔出门和小朋友一起玩,有的小朋友很霸道、强势,他就总被吓得大哭,不敢说话。我在的时候他稍微胆子大一点。我还发现,他在人多的时候不敢表达自己,自尊心特强,老师说他脸皮特薄,没有自信。可是,在家里的时候,他老爱和我们犟嘴,出去就什么都不敢了。我真是不知道该怎么引导这个孩子。


刘平易(家庭教育高级指导师):孩子之所以在家是“小霸王”,在外又变成了“受气包”,这两种角色的转变也正折射了父母教养方式的弊端。

有些父母认为对孩子的“宽宏大量”就是对孩子的爱,殊不知,也正是父母这种错误的爱,让孩子在家中有恃无恐,做事无原则,自我,不能够体谅别人的感受;另一方面,父母的包办替代,让孩子失去了自我锻炼的机会,当事情超出了孩子的能力范围之内的时候,孩子就很容易自信心下降。因此,我建议家长可以从以下几个方面下功夫。

首先,家长多给孩子提供锻炼的机会,为孩子创造自由的空间。家庭环境里,在保证孩子安全的基础上,家长有意识地制造一些“困难”,以此来锻炼孩子。六岁半的孩子,按照正常的心理发展规律,正是好奇心强,喜欢探索未知世界的年龄,父母要敢于放手,大胆尝试,给孩子创造自己动手,处理问题的机会。

家长要让孩子做力所能及的事情,特别是自己的事情要自己去完成,而不是替孩子去做。比如:六岁半的孩子应该学会自己穿衣、起床和洗漱,自己整理所需物品,书包、文具之类的事情。

其次,家长遇事多问孩子为什么,而不是直接告诉孩子如何做。当孩子遇到问题的时候,家长不是直接告诉孩子该如何去做,而是要问一下孩子的想法,看看孩子如何处理,不要认为孩子小,就忽略了孩子的想法,也不要认为孩子的想法太幼稚。当你告诉孩子怎么做的时候,也失去了一次训练孩子思维的好机会,时间久了,孩子就不想去思考,对父母也形成了依赖的心理。通过这种形式的互动,孩子慢慢地就能学会自己处理一些简单的问题,这种能力的培养会让孩子有勇气面对陌生的环境,陌生的人。

最后,事情再小也要有个规矩,家长不要对孩子施予无原则的爱。无规矩不成方圆,规矩的设定并非是为了满足父母的内心需求,也不是为了约束孩子而设定的。在尊重孩子成长规律的基础上,家长设定的规矩,其实也是一种爱,这种爱会让孩子懂得什么事情可为,哪些事情不可为。规矩的设立能让孩子懂得学会说不”,同时也能够接受别人的拒绝。当孩子为了满足自己不合理的需求而大哭大闹的时候,家长就要在接纳孩子情绪的同时,果断地对孩子说“不”,而不是为了心疼孩子,采取委曲求全的办法,家长的委曲求全实则是对孩子的一种纵容,这会害了孩子。


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