“00后”期待什么样的亲子关系?

2016-10-21


■话题

近期,一帮“00后”翻拍主演了儿童版《白蛇传》,迅速走红网络,引来网友潮水般的点赞与好评,不少人直呼“00后”要逆天。谈及“00后”,似乎总是被贴上一些标签,如“非主流”“新新人类”“网络原住民”……如今,最大的“00后”已经16岁,他们究竟“长”啥样?

10月20日,“第十二届中国青少年发展论坛”在成都开幕,开幕式上,中国青少年研究中心“中国少年儿童发展状况研究”课题组发表了研究成果。该课题组先后于1999年、2005年、2010年和2015年在全国十个省市进行了四次“中国少年儿童发展状况研究”调查,最新的调查从亲子关系、学习、价值观、消费、休闲生活、媒介素养、心理、同伴关系、校园环境等方面描摹“00后”的轮廓,还原真实的“00后”。

其中,在亲子关系部分,“00后”亲子关系呈现出了一些新特征。如“00后”的父母关注学习成绩的比例在下降,与子女的亲和度更高,对孩子更民主……但与此同时,隐藏在“00后”家庭教育中的矛盾也浮出水面。


■数说

关键词:家教观念

“00后”父母虽不太追求高学历



但对学习成绩的关注仍居首位

重智轻德、重知轻能是近年来许多家庭在教育观念上普遍存在的问题,但本次调查结果表明,近十年来,父母的家庭教育观念有了明显改善。“00后”的父亲对子女最关心的三个方面是学习成绩(74.6%)、身体健康(68.5%)和心理健康(33.0%);“00后”的母亲最关心的三个方面是学习成绩(64.8%)、身体健康(43.4%)和安全(29.0%)。虽然大多数家长仍将学习成绩放在首位,但与十年前相比关注度已有较大幅度地下降,“00后”的父亲和母亲对学习成绩的关注,分别较“90后”的父母下降了15个和14.3个百分点。

从十年来的数据比较来看,期望孩子接受博士教育的比例持续下降。这一趋势表明,家长对子女的教育期待正在逐步回归理性,学历越高越好的观念正在得到扭转。



关键词:教养方式

家庭氛围更趋于民主但能自己拿主意的孩子更少了



最新的研究发现,中国家庭中民主的成分不断增强。在家庭中,愿意听取孩子意见的父母比例持续上升。2015年,28.8%的“00后”父母经常听取孩子的意见,较“90后”的父母(19.1%)增加了近10个百分点。这表明,少年儿童在家庭中的地位在不断提升,他们的需求更容易得到重视和满足。

此次调查也发现,亲子关系中孩子的依赖性有所上升,尤其是最近五年。数据显示,2015年,经常自己的事情自己拿主意的少年儿童有23.1%,较十年前少了1.2个百分点,但较五年前减少了3.3个百分点;有时自己拿主意的少年儿童(42.9%)也较十年前减少了3.3个百分点,与五年前相比,减少了4.7个百分点。这也意味着,能自己拿主意的孩子减少了。



关键词:亲子活动

亲子时间持续增多但亲子活动仍待丰富



亲子时间是增进亲子关系的重要契机。值得欣慰的是,近十年来,孩子在课余时间与父母在一起的时间呈现增长趋势。33.3%的“00后”少年儿童课余时间与母亲在一起的时间最长,较“90后”增加了13.1个百分点;8.0%的“00”后少年儿童课余时间与父亲在一起的时间最长,较“90后”增加了2.5个百分点。母亲成为“00后”少年儿童最重要的陪伴者,在所有的重要他人中居第一位,超过了同学伙伴,父亲也从第五位上升至第四位。而“90后”最重要的陪伴者是同学伙伴,母亲位居第二,父亲位居第五。

调查还显示,五年来,孩子与父母一起运动有所增加。2015年,11.5%的孩子每周与母亲一起运动的次数达到6~7次,每周3~5次的有20.4%,分别较2010年增加4.8、3.9个百分点。但值得关注的是,六七成孩子每周与父母运动不超过两次,亲子活动有待丰富。



■解析

“00后”最期待和谐、平等的亲子关系


孙宏艳(中国青少年研究中心少年儿童研究所所长,课题组组长,研究员):通过多年的持续研究,我们发现,家庭教养与亲子关系呈现出很多“利好”的特征。例如,亲子互动明显增多,父母的受教育程度大幅度提高,家庭教育观念有了较多改善等。但家庭教育中也依然存在着一些“自相矛盾”的现象,成为家庭教育的短板。

首先,我们要看到这些“利好”现象的产生,是父母在不断成长、学习、进步的结果。“00后”的父母大多是“70后”“80后”,他们成长的物质环境更优裕,教育环境更发达,对家庭教育越来越重视,也更加了解教育特征与规律,因此和“90后”的父母相比,他们关注学习成绩的比例在下降,与子女的亲和度更高,对孩子更民主……这些使我们对家庭教育走向科学化更有信心。

但是,为何还会产生隐藏的矛盾呢?究其根本,与家长的内心焦虑有密切关系。面对激烈的工作竞争、学业竞争、生活竞争,家长内心的焦虑往往难以避免,“怕孩子输在起跑线上”是最典型的焦虑症候。虽说家长的焦虑大多来自外部社会竞争的挤压,但作为成长在网络时代的“00后”的父母,必须迎接教育带来的新挑战,主动学习与自我调适,做智慧型的父母。有的家长在养育了子女后,放弃了自我成长,只把眼光盯在孩子身上,这样自然被焦虑牵着鼻子走,形成这种矛盾的家庭教育。

“00后”的孩子最需要和谐的亲子关系。因为他们成长在互联网时代,互联网的最大特征是平等,他们需要真正意义上的平等的家庭教育。家长如果不改变焦虑的、急功近利的教育心态,难以为孩子提供真正平等、民主、科学的家庭教育。要缓解养育焦虑,家长自身的学习尤为重要。



■支招

把子女作为独立个体对待


张旭东(课题执行人,副研究员):面对社会变迁的不断加剧,父母应该坦然接受文化反哺现象,在家庭教育中注重与子女互相教育和互相学习,促进家庭成员间的互动、沟通和分享,实现家庭幸福。其中,最重要的是父母要主动调整角色,把子女作为独立的个体来对待,与子女进行平等的交流。

首先,从管控角色转变为支持引导角色。父母应了解子女的需要和兴趣爱好,尊重子女的权利、情感、个性和选择,将家庭教育方式由权威管教为主向引导发展为主转变,做子女成长的支持者和见证者。其次,从法官角色转变为协商者角色。父母应与子女进行平等的交流,尊重子女在家庭事务中的地位和决策权。再次,从教育者角色转变为终身学习者角色。进入信息时代,父母不再是子女知识的主要来源,子女在掌握新信息和新知识方面具有父母无法比拟的优势。

在消费方式和消费观念,乃至价值观层面,子女也都对父母存在不同程度的影响。父母应注重自我的再教育,真诚向子女学习,树立终身学习的思想,实现由教育子女为主向加强自我教育为主的转变,父母也只有熟悉并逐步掌握现代信息技术,才能更好地引导子女健康发展。


亲子关系需更多互动父教参与更利于孩子成长


赵霞(心理学博士,副研究员):家人的关系可以说是建立在互动之上的,家庭的存在与维持必须靠家人不断地互动才能发展,亲子关系的质量也日益依赖于父母与孩子的互动和交流。因此应大力鼓励和支持多种形式的家庭休闲活动。家庭休闲活动从进行的方式上可以分为平行的休闲活动和共同的休闲活动。平行的休闲活动虽然是与家人一起进行,但互动的情形较少,如家人一起看电视。共同的休闲活动需要家人的高度互动,如玩桥牌、下棋、球类运动等,是培养家人默契,增进家庭气氛的非常好的休闲活动,这就需要父亲、母亲甚至是其他家人的共同参与。

在“00后”心中,作为最重要的陪伴者,父母占据的位置分别为第一位和第四位,比“90后”父母第二位和第五位的位置有所上升。但父教缺失的现象受到关注。如何做父亲,如何建立良好的父子或父女关系,对很多父亲来说仍是需要深度学习的课题。

父亲影响自婴儿出生始。父亲的重要并非要等到童年时期才能体现,父亲对婴幼儿的认知和社会性发展都非常重要,婴儿一出生,父亲就应该及时就位。

而且父亲对女孩和男孩有同样重要的影响。早期研究忽视了父亲对女孩的重要性,而现有研究表明,父教缺失可能对女孩的性别角色形成造成混乱。父亲还对女孩的智力成就有重要影响,道格拉斯·杜内等研究发现,与那些只与母亲生活在一起的女孩相比,与父亲生活在一起的女孩具有更高的教育期望,并且在自然科学、数学、语文和历史等标准化成就测验中获得更高的分数。

在当代家庭中,父母需要形成养育联盟,才能促进婚姻关系和亲子关系的共同协调发展。


□文/本报记者 娄雪


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