都想玩 怎么办?

2017-01-06


户外区域活动开始了。孩子们都奔向自己喜欢的区域游戏了。在民间游戏区,有十几个孩子都想玩陀螺,先来的人已经拿到陀螺了,后来的孩子也不愿意走,怎么办呢?我把这个问题对孩子讲了,孩子们开始七嘴八舌地协商起来:“我们石头剪刀布吧!谁赢谁玩!”

其中一个提议。他们猜了几次拳,场面有些混乱,谁也不肯先离开。“我们还是轮流玩吧,坏了就换人。”又有人提议。可是又有人不同意了,“他抽得好能玩好长时间,我还有点不会呢,总爱坏,就玩不长。”这种局面僵持了一会儿,一个孩子说:“咱们两人玩一个,抽得好的和不大好的一组,轮流玩,还能当小老师教他呢。”“这个主意不错,大家同意吗?”我在旁边插了一句话。“好吧!”“咱俩一组吧,一会儿我教你!”孩子们高高兴兴地找好了小伙伴去游戏了。

上幼儿园的孩子通过已有经验,已经知道能用轮流或礼让等方法,解决多人参与游戏或角色分配的问题,在协商的过程中,孩子在遇到问题会尝试主动商量解决,也有能力想出多种解决方法。无论老师孩子家长,都没有必要直接告诉孩子该怎样做,而是要引导孩子学会与同伴协商解决。在事后还可以和孩子一起讨论反思:这样做对吗?你是怎样解决的?从而引导孩子讨论能真正解决问题的方法。


□文/杜军(昌平区工业幼儿园)



_163A9.tmp.png

本网站所有内容属现代教育报社所有,未经许可不得转载。
技术支持:北京慈航教育科技有限公司
京ICP备05065273号-1号 京新网备20112111201号 京公网安备110101000594号