入学北工大 先炼“工大锤”

2017-04-06


本报讯(通讯员 张宇庆)当一个文科生邂逅工大锤,最初真的算是一种惊吓。”北京工业大学人文学院社会学专业大二学生苏润原生动地说出了文科生第一次上工程实训课的感受。据悉,每名入学该校的学生,无论文理科,均需制作一把铁锤,而这也被列为本科生的必修课。

据了解,北京工业大学自2007年起将机械工程训练列为本科生实践环节必修课,2012 年出台相关政策,规定机械工程训练环节不少于1学分,上课时间原则上安排在第一学年,金工实习成为每位北工大学生的必修课程。

记者看到,锤子头的原型是一块45号钢,要先用锯子将锤子后部的部分锯下来,再打磨。说着容易做着难,对于一位刚经历高考跨入大学的大一新生来说,用一个锯子锯铁块的难度可想而知。 

曾在北工大读书并已留校任教的汪硕峰老师说:“回想起当时的金工课也是挺有意思的,虽然很累,但毕业后会感谢这段使用工具亲手制作作品的经历,会怀念与同学们一起奋斗的欢乐时光!”

北工大金工教研室郎洪老师直言,安排大一学生进行金工实习是有深远意义的。首先,大一通常会安排高等数学、线性代数、大学物理等基础课程的学习,培养新生的自律意识就显得尤为重要。而金工实训课程会安排在课余时间,让学生们尽快适应大学生活并全身心投入到后续的学习生活中。其次,金工实习能让不同学院、不同专业的同学聚集在一起,面对问题和困难时,相互合作,有利于培养学生的团队合作意识。

“金工实习课面对全校大一学生开设,是大工科背景下工程素质培养的一个体现,在磨锤子的过程中让学生养成规范和标准的工程要求,感受到工程背后一系列的工艺要求。”时任北京工业大学教务处副处长高国华表示,金工实习课程的设置遵循“做、悟、异、用”原则,让学生参与其中,真正动手实践,在实践中领悟知识。

据介绍,小小的工大锤是学生实践动手能力培养的一个起点,依托卓越工程师教育培养计划,北工大改善实践动手环节,搭建自主创新的实训平台,提高学生的操作能力、实践能力和创造能力,使学生更加贴近社会和工作实际,在理论与实践不断交错发展中培养学生精益求精的工匠精神。 



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