难忘的“师范”岁月

2017-10-31


作为教师的“摇篮”,北京曾有过一些专业师范学校,其中最有影响力的,就是北京第一、第二、第三师范学校和幼儿师范学校。在这里,很多怀揣园丁梦想的青年人度过了“匆匆那年”。如今,很多毕业生已成为校长、园长,而那些旧日时光却留存于他们记忆中。本期,我们走近这些师范毕业生,听他们讲述难忘的求学故事。


“一师” 我梦想出发的地方



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白淑兰,北京市崇文小学、东城区新景小学校长。1978年恢复高考后,她是第一批考入北京第一师范学校的学生。毕业后进入原崇文区光明小学、花市小学,曾担任大队辅导员、副校长、书记校长等。


◆教育语录◆

很幸运,我在人生成长与追逐梦想中遇到了好老师,他们用自己的职业情怀和敬业精神影响了我,为我打下了深厚的烙印。我希望用自己的实践,将教师的职业精神薪火相传。


对教师这个职业,白淑兰情有独钟。在人生的不同阶段,她遇到了很多好老师,这些老师虽然教学方式、性格习惯各不相同,但却都深深影响了她。“教师在我目心中是一份充满爱与情怀的职业,老师们用自己的学识和人格魅力影响着我,他们教我知识、带我成长、为我的人生引路,对老师我总是充满感恩,这也影响了我对所从事职业的选择:以他们为榜样,做一名耕耘教育沃土的园丁。”


带着这样一份情怀,1978年,白淑兰毫不犹豫地填报了“北京第一师范学校”作为自己的第一志愿。经过笔试和面试,白淑兰成为了“一师”的学生。


入学第一课,至今让她记忆犹新。“那是难忘的‘第一课’。我们在礼堂观看了《乡村女教师》这部影片,还记得当时我的老师对我说,这‘第一节课’的目的是要让你们爱上这个职业。”“第一课”给了白淑兰很大的震撼,她不仅爱上了这个职业,更坚定了自己对这个职业的无悔选择。


回忆“一师”曾教过自己的老师们,白淑兰眼前就像过电影,一幕幕闪现。“教我数学的毕老师,讲课条理清晰化繁为简,写得一手精致漂亮的板书,她渊博的学识让我敬仰;讲读课的刘老师,他认真的讲学态度让我敬佩;而教化学的李老师则十分重注仪表,总有为人师的风范。”这些“一师”老师们用自己深厚的学识和良好的师德影响着白淑兰,也让那个年代怀揣梦想的师范生们,不仅养成了良好的师德素养,也更坚定了他们对未来实现职业理想而努力奋斗的方向。


考入北京第一师范学校时,白淑兰只有16岁。然而就是这么个“小不点儿”,却是老师和同学眼中的好班长。她做事认真、负责,经常用自己的行为影响身边同学,带动班集体积极向上,因此她总是成为班级和学校树立的典型模范。毕业后,白淑兰分配到光明小学任教,1985年第一个教师节,她光荣地加入中国共产党。成为校长后,白淑兰也在自己的学生中树立榜样,她认为,同龄人中榜样的力量能够使学生相互促进,共同进步,她在学校冰球队、足球队中树立先锋榜样,激发团队拼搏向上的精神,而这些,都源于她在“一师”的经历和体会。


从师范生到教师再到校长,白淑兰人生轨迹的每一步都有“一师”的深刻印记。“学生时代我在‘一师’打下了坚实的职业素养,也通过老师的言传身教为自己设立了职业理想和奋斗目标,从‘一师’这片沃土获取的养分,足以让我受益终生,这也是树叶对跟根的回报!”



幼师 我职业生涯的预备期



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张萍,北京市东城区安乐幼儿园园长。1983年毕业于北京市幼儿师范学校。毕业后,她进入北京市崇文区第三幼儿园。2016年,作为教育系统基层代表参加中国共产党成立95周年大会,荣获第三届北京市“辛勤育苗”学前教育工作先进个人。


◆教育语录◆


幼师是我职业生涯的预备期,那里学习为我日后三十多年的教育工作奠定了坚实的基础,我至今也忘不了教过我的那些老师。


1980年,年仅15岁的张萍从166中学毕业了,热情大方的她特别出众,被推荐参加了北京市幼儿师范学校的面试。在那个“家有五斗粮,不当孩子王”的年代,爱唱爱跳、活泼开朗的张萍选择了幼儿教育。


进入幼师后,除了学习文化课外,张萍最喜欢的就是“三学六法”专业课,这让她一下子找到了自我,唱歌跳舞的课程让张萍的“师范”岁月变得丰富多彩起来。


而最让她难忘的,还是自己的恩师。郭兆玉是张萍进入幼儿师范的第一位班主任,说起郭老师,张萍说,老师的善良和温柔让初次离家住校的她感受到了归属感和安全感。那时,住宿条件艰苦,学校食堂里吃饭用的是八仙桌,每张桌子仅能容下八个学生站着吃饭,为了“抢”到位置,学生们经常在临近下课时分,单腿“登马步”,准备随时“弹”出教室。而郭老师知道学生们在食堂吃饭油水少,于是就经常在周三的下午带着同学们“打牙祭”,让她们甚是满足。


和郭老师留给张萍的温馨记忆不同,教钢琴的陈老师则“严中有爱”。张萍初学五线谱时,在视听练耳的环节中总是“跟不上趟”,因此她最害怕的就是每周一次的钢琴回课,明明平时在下面还练得好好的,一回课,老师站在钢琴旁,全班同学坐在下面看,张萍不免紧张,慌里慌张就全弹错了。等待她的,当然是重新练习。


但正是陈老师的严格要求,让张萍在走上工作岗位时养成了严谨、敬业的好习惯。2016年,张萍作为教育系统的基层代表有幸到人民大会堂参加中国共产党成立95周年大会。亲耳聆听中共中央总书记、国家主席习近平的讲话,让张萍倍感幸福。她说,工作上能有今天的小成就,与在幼师学习时的培养与训练是分不开的,那段岁月的领悟与锻炼,才造就了她良好的师德素养和优秀品质。


工作中,张萍也将这样的归属感传递给她的老师及员工。“好的情绪会感染人,老师们快乐了,孩子们才能快乐!”在园里,她有一个亲切的名字“园长妈妈”,而这样叫她的不只是老师,连娃娃们也跟着这样叫。张萍介绍,正是受当年幼师老师的影响,让她特别关注幼儿的心理健康成长。为孩子们每个月过一次“集体生日”已经成为了幼儿园的传统节目,张萍希望,每个孩子在幼儿园都能感受到和家里一样的温暖,而她,就是这个“大家庭”中所有人的“妈妈”。


□文/本报记者 苏珊 何文洁 



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