高效阅读训练将走入北京中小学

2017-12-06


本报讯(记者 胡畔)11月29日,北京市教育学会学习科学研究分会和北京市东城区教育学会联合开展的专项课题高效阅读实验研究”开题论证会在东城区教育研修学院召开。记者在会上获悉,课题开展后,将联合北京慈航教育科技股份有限公司在北京市三十余所实验校的部分班级开展高效阅读训练课程,探索高效阅读学生训练体系和教师培训体系。


东城区教育研修学院教科所所长沈兴文从研究背景、文献综述、研究设计、研究的重难点等七个方面对课题进行开题阐述。沈兴文指出,“高效阅读实验研究”课题是在当前学生课内外阅读量大幅增加的客观背景下提出的,研究拟开发一套中小学生高效阅读训练教材,探索高效阅读学生训练体系和教师培训体系,从而帮助更多的中小学生提高阅读效率和学习成绩,提升中小学生对相关学科的自信心,为培养学生“学会学习”的核心素养、提高学生的终身学习能力奠基。同时,也希望帮助更多的中小学教师掌握高效阅读训练方法,提高教师的教学自信。此外在家庭配合高效阅读训练的基础上,也将充实亲子交流的内容,提高亲子交流的质量。


北京师范大学教授刘儒德、中国教育学会实验区办公室副主任时俊卿、北京市教科院课程与教材中心副主任王凯进行专家点评,认为高效阅读训练是一项极具实践价值的研究课题,不仅能够帮助学生提高当下学习的效率,更能为学生的终身学习能力和科学阅读素养打下坚实基础。


东城区教委中教科科长付树华指出,本研究尝试将高效阅读与多个学科进行有机结合,探索具有区域特色的高效阅读训练教材、学生训练体系和教师培训体系,具有较强的现实意义和引领价值。


课题负责人、东城区教育学会会长张京明强调,阅读能力是学生综合能力的重要部分,课题组将按照计划逐步开展研究,并在新的实践循环中不断检验和完善,形成高效阅读训练教材、学生训练体系、教师培训体系和家校协作案例集,进而惠及更多的学生、家长和教师。  



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