教育改革要精准发力

2017-12-07


习近平总书记在党的十九大报告中指出,建设教育强国是中华民族伟大复兴实业的基础工程,必须把教育事业放在优先发展的地位,加快教育现代化,办好人民满意的教育。


深入贯彻落实党的十九大精神,就是要将教育的使命和任务落到实处。要以立德树人为统领,提高教育质量为主线,促进教育公平为重点,深化改革为动力,推进依法治教为保障,促进教育治理体制和治理能力向现代化方向发展,加快教育现代化,办好人民满意的教育,从而建成有中国特色的社会主义的教育强国。


深化教育改革,促进学校发展,首先要坚持方向引领,落实立德树人的根本任务,全面实施素质教育,使受教育者在德智体美都得到全面发展,培养中国特色社会主义事业建设者和接班人。要坚持以前所倡导并坚持的全面育人,全方面育人,全员育人和全过程育人。


落实立德树人的要求,就必须突出德育为先,增强学生的社会责任感、创新精神和实践能力。


增强学生的社会责任感,就是引导学生自觉地肩负起实现国家富强、民族振兴、人民幸福的中国梦的使命。在“大爱无言、大德无痕、大责无疆、大智无价”的氛围中,让学生学会学习,成为自己的自己;学会奉献,成为更高大的自己;学会尽责,成为对人类有更大贡献的自己。


增强学生的创新精神,就是着力增强学生的实践意识,敏锐的问题意识和勤于动手的操作意识。


增强学生的实践能力,就要通过实践满足学生对真理的渴望,让实践满足学生的好奇心,体验到将知识运用到实践中的快乐和兴趣。


学校要坚持走内涵发展之路,强化核心竞争力,着眼于为每一位学生、每一位教师的发展服务,用创新的评价机制,让每一位学生和教师获得成功的体验。坚持人本性,为每一位师生的发展服务;坚持开放性,调动一切可以调动的资源,是学校内涵发展的基础。


小型化、多样化、个性化是信息社会的基本特征和持久走向,个性化教育的要求将是社会对教育的最大诉求,也是办好人民满意学校的最重要的保障。要深化教育领域的供给侧改革,提供多种资源、多种渠道和多种模式的教育,提供良好的选择机制,不断提高教育水平。


促进学校发展,要提升对学校课程改革的领导力,其中要注意能力和价值观的培养和提升,寻找教学的契合点,坚持以学生为中心,促进教与学齐头并进,互为补充。围绕课程改革的新趋势,构建综合整体的课程框架,重视教育的多样性与包容性。要满足广大人民群众对教育的多样化、多层次、多方面的需求,为办好人民满意的教育,提供优质、公平和多样化的教育。要坚持问题导向,更要坚持目标导向,深化推进教育改革,加快实现教育现代化。


当前的教育改革,需要精准发力,找准问题的实质,针对问题的关键和结症,对症下药。需要科学用力,遵循人的成长规律,遵循教育规律。


教育是关乎未来的事业,需要持之以恒、久久为功,方能看到成效,同时还需要有责任心、使命感和奉献精神。我们要以党的宗旨、国家发展的目标和人民的根本利益,作为思考问题的出发点和行动指南,不计较个人得失,勇于克服困难,把事业融于中华民族的伟大复兴和建设社会主义的伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想之中。


□文/罗洁(中国教育学会副会长、北京市教育学会会长)

注:本文根据作者在“2017年学术年会——深化教育改革促进学校发展”上的发言整理而成。 



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