一本令人脑洞大开的书

2018-04-19


最近笔者阅读并向全体教师推荐了成甲著的一本书——好好学习——个人管理知识精进》。


这是一本什么样的书?尽管书的封底部分有许多名家的推荐和表述,我还是遵从内心,写下了以下几点:


其一、这是一本读着读着可能读不下去的书。原因是本书特点有三:一是远。远非教育专著,可能教育工作者读起来需要填补相关的背景知识。二是大。本书囊括的信息量大,列举案例领域跨度大。三是新。作者理论的观点新、概念新,如:“临界知识”、“底层思维”等。因此读起来,需要颇费一些脑力呢!


其二、这是一本读进去令人脑洞大开的书。作者逐一介绍查理·芒格在《穷查理宝典》中提及的以及自己认为重要的几个临界知识:复利效应、概率论、黄金思维圈、进化论、系统思考、二八法则、安全空间。读来令人耳目一新。此外还观点鲜明地提出“在海量信息即时获取时代我们拼什么?”的问题。依作者所见,20世纪90年代到2000年,知识数量构建认知优势;2000年开始到现在,知识获取速度构建认知优势;现阶段正要开始进入,知识深度构建认知优势。伏案深思,的确如此。在海量信息时代,信息获取后的深加工是关键,它逼迫我们去抓住本质,方可赢得无限生机。 


其三、这是一本读毕促使我们思维方式转变的书。鲜明的观点,鲜活的案例,鞭辟入里的分析,让我们坚信“复利效应”的影响力:做事情A,会导致结果B,而结果B又会加强A,不断循环;让我们通过“黄金思维圈”的直观图示,透过“What”表象,直至“Why”这一本质,从而思考具体的方法措施,进行系统思维,产生高效能;更让我们自律,运用好习惯产生高效能。


在海量信息时代,构建认知优势,需要深度阅读《好好学习》,做好知识管理进阶精进,方可在当下的岗位上,逃离舒适区,走出新境界!


□文/安海霞(北京市朝阳区花家地实验小学校长)



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