下班早回家 每晚陪娃两小时

2018-06-08

“我承诺,尽最大可能减少社会上的应酬,多花时间陪伴孩子,平均每天陪伴孩子的时间不少于两小时……”6月1日,在北京小学大兴分校师生综合素质展演“博雅少年强 奋进新时代”现场,百余位父亲签字承诺,要倾听孩子的心声,陪伴孩子的成长。


问卷倾听孩子心声

孩子对父母最大的企盼是陪伴”,这是学校六一期间一项调查得出的结论。而在父母的陪伴中,父亲的缺位则更为明显。孩子们的成长需要学校教育,也离不开家庭教育。”校长王敏说。


为倾听孩子的心声,让师生在博雅教育理念引导下获得心灵共振。六一前夕,北京小学大兴分校对数千名学生进行了网上问卷调查。在“你最喜欢什么样的爸爸妈妈”问卷上,学校列出了20个选项,包括“温和”“善解人意”“守信”“陪伴”“严厉”“多给零花钱”等。调查显示,“陪伴”选项居首,“善解人意”次之。在“你最喜欢什么样的老师”问卷上,“严格”“负责”选项得票最高,“学识渊博”紧随其后。


这一调查结果深深地触动了成人世界。业内专家分析指出,问卷道出了当代孩子的心声,他们更渴求能得到家长的理解,新时代赋予的亲子关系值得父母们关注。“师德是教师的灵魂,德才兼备是学生心目中好教师判断依据,问卷有助于深化师生理解和心理交融。”


王敏认为,这一问卷调查给学校办学带来了很多启发,学校文化精神之核心是“博雅”文化,教育就要善于倾听孩子的心声,捕捉孩子的感受。“孩子所希望的、期待的,正是我们教育者急需关注的问题。”


当天,师生献上精彩连连的演出,展示了学校博雅教育成果。说唱《弟子规》、歌舞情景剧表演唐诗,传统文化的新式表达令人耳目一新。教师朗诵团、教师舞蹈团、校级合唱团的精彩表演,则生动展示了博雅教师的风采。


博雅教育引广泛关注

5月31日,大兴区教委专门组织召开“博学笃行 敏行致雅——王敏校长办学实践研讨会”,通过校长报告、干部访谈、师生展示、专家点评等环节,分享学校博雅教育成果。王敏校长“博雅教育”的理念和实践引发了北京教育界的广泛关注。


作为北京“名校办分校”的典型,从2012年起,北京小学大兴分校就将文化定位为“博雅”。已担任该校校长13年的王敏解释说:“‘博’突出的是继承和探究,‘雅’更突出立德树人的根本任务。”


王敏校长告诉记者,为实践博雅育人理念,学校努力丰富课程和社团平台,共组建管乐、合唱、软笔书法精品、舞蹈等27个优秀学生社团,并借助STEAM课程理念开发了融创课程,满足师生成长需要。“融创课程将各个学科课程融合在一起,由本校教师辅助外教开展教学,每周开设一节,目前已在四年级全面铺开。”


而今,博雅教育理念已在北京小学大兴分校开花结果。五年级数学教师臧燕萍表示,课堂上不仅教知识,还要让学生感受数学的魅力。“在讲分数时,我会给学生讲分数的起源,从古埃及人用分数符号,到中国人使用算筹,再到印度人使用阿拉伯数字,让学生了解分数产生的过程,感受深远的数学文化。”


□文/本报记者 赵艳国 



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