一次摔门而去的背后

2018-06-13

曾获紫禁杯特等奖的韩国凤老师是一名“老班”了。带班已超20年,曾多次被人问起“为什么一直做班主任”,韩老师总是一句话:“我想让学生变得更好!”让学生变得更好也没有什么好招,在韩老师看来,无非是尊重个性、激发潜能。她总说:教育应该是一种滴水穿石、集腋成裘的过程。今天分享的,就是她与学生、家长之间的一个有误解也有温情的故事。


一场失控的家长会

“我才不去找呢!我就这样,我就等你的信了!”甩下这句话,她拿起了包,猛地拉开门,“砰”的一声,摔门而去……


看到这种情形,家长们陆续离开。我走下昏暗的楼道,来到空荡的校园。一阵寒风,立刻就钻进了我的心里。心好凉啊!泪也就出来了。真是一个失败的家长会!我从没有开过如此失败的家长会!从没有一个家长会对待班主任如此粗鲁。我伤心,愤怒,却又无处发泄……


那是一次常规的高一家长会。第二次月考之后,我们要和家长沟通一下月考情况,并制定下一阶段的改进措施。我正指导着的一名实习生也希望和家长沟通一下,于是,我就安排她在家长会最开始的时候对大家讲几句,我先去我任课的另一个班分析学科情况。


几分钟后,我回到教室,在教室外就听到里面有吵闹的声音,怎么啦?我立刻推门进去,看到有一位家长正在大声质问:“你说,你怎么解决?大家一起来问她!”实习老师无辜地站在那里,眼泪都快出来了。我冷静了一下,说道:“不好意思,我先去了另一个班沟通情况,咱们实习老师要是有什么说得不妥的地方,我向您道歉。” 


“她说到了学生的XX科的问题,那个老师就是不行,教不好孩子,她怎么能帮大家解决?”我说:“实习老师眼看就要走了,她不能解决这个问题的,还是我来帮您吧!”


“哦,那她还在这里讲话?”


“那是因为她惦记咱们孩子呀!愿意跟您嘱咐几句,是负责的表现呀!”


“那你说,怎么解决XX科老师的问题,我们都想听,是不是?”说着,她的手张开来,脸涨得通红,同时还面向大家,希望大家都来附和她,几个家长也在看着她,继而转向我,我想,我要知道这次家长会的目的,我要平静,也要让她平静,要保证家长会的顺利进行。


于是,我缓缓地说:“这位家长,您别急,这次家长会是沟通孩子的月考情况,这么多家长都来了等着听分析,您的问题,我知道了,会后咱们好好谈谈,行么?”她鼓了嘴,但还是平静了,我开始了家长会,我能听到自己平稳的声音,更能感到心中的波涛起伏。


家长会结束了,我伸手邀请她:“您来,咱们仔细聊聊是什么情况。”几个家长也围了过来。她向我说:“对于那个学科老师,我家孩子不满意,孩子在家里抱怨,我也非常不满意!”说着,她的眼又瞪起来,“你去找学校,换掉那个老师,必须的!”


我说:“您别急,这个问题我可以帮忙反映,同时,我们也做做孩子的工作,孩子可能还是先要适应老师……”我刚说到这里,立刻就被她粗暴地打断:“别说这个!”继而就出现了文章开头那一幕,她留下狠话走了。走出教室时,昏暗的灯,寒冷的风,我的心又凉又沉。


一个天大的误解

第二天开始上课了,我又看到了那个学生,那个家长的女儿。我观察她,她依然笑着,和同学聊着,仿佛没有发生过什么。但在我眼里,她已不是原来的她了。


我盯着她看,一定是她,跟家长抱怨学校,抱怨老师,从不反思自己的不足。况且,真的有问题的话,为什么不能向班主任反映,和班主任聊一聊,而非要背后抱怨,让家长愤怒至极。原本我喜欢她的开朗,但现在她给我的感觉却是虚伪。我认定她妈妈的无理是她抱怨的结果,我要想办法让她知道她错了。


那天,轮到她们小组值日,别的同学忙碌时,我忽然发觉她没有在教室。我询问其他同学,得知她去了学生发展处。我来到了发展处,从窗子望进去,她正在和一位老师聊得喜笑颜开。我火气一下子冒起来了,我冷冷地叫她出来,在昏暗的楼道里,我批评她做事不坦诚,不负责,不是老师期待的样子。我没有提家长会的事,但是我知道,我严厉的批评中一定带着我那天的情绪。她眼泪都流下来了,但是除了“我错了”,我什么都没有让她说。


事情似乎过去了,我的心也平静了,直到那天早上……


那天早上,同事说:“韩老师,你们班的萧萧和我闺女是好朋友,她的妈妈怎么样啦?”“啊!你怎么如此关心女儿朋友的妈妈?”我问。“那是因为她妈妈太特殊了!你知道么,她的爸爸曾经是高官,妈妈也跟着风光一时,可是,她的爸爸就突然去世了,对妈妈打击特别大,她由失落变得专横跋扈了!可是萧萧是个好孩子,她最大的痛苦,就是她有这样的妈妈,可她从来都是乐观的!”听到这些,我怔住了,我的眼前是萧萧那笑着的脸,那流泪的脸。没有想到,在她的背后,有这样的故事,更令我难过的是,我却从来未想过去知晓。


于是,我找到了萧萧,询问她那个科目的情况。她说 :“老师,这次我这科考的不好,是我自己没有发挥好。妈妈在家里骂了我,可狠呢!妈妈总是骂我,可我不想让别人知道,妈妈心情不好,我也不知道怎么办……”“那你和妈妈探讨过那个科目的老师的问题吗?”“也谈过一些,但我不认为有什么,妈妈看到我成绩不好,就非常不放心,乱猜理由……”


一次深刻的反思

我曾得意于我做班主任时间之长,经验之多,但是,经验在解决问题的同时也让我自大。我以为班主任最有权威,导致我忽视了一个经历过丧夫之痛的妈妈对女儿的焦虑,我认为自己的判断会完全正确,所以我完全忽略了一个又要安慰妈妈又要展示笑颜的孩子的艰难。


我们经常说,要成为家长和孩子的好朋友。好朋友是什么样子?应该是走进对方心里,信任,理解,哪怕有碰撞,都不离不弃。我在思考,是不是我把这句话说得冠冕堂皇,却没有去践行其中真正的意义。


我给她的妈妈写了一封信,告诉她孩子的懂事,坚强,乐观,开朗,告诉她孩子作为心理委员的善解人意,告诉她我们常联系,帮助孩子解决问题……孩子的妈妈给我了短信,开始时有些拘谨,几次之后,她慢慢向我说明了她的焦虑,她的希望。渐渐的,我们成了好朋友……


一花一世界,每个学生都是那美丽的花朵。为了花更好地开放,我走进了花的世界。为了更好地培育花朵,我们更要体会那背后的故事。


□文/韩国凤(朝阳区陈经纶中学)

(文中萧萧为化名) 



_163A9.tmp.png

本网站所有内容属现代教育报社所有,未经许可不得转载。
技术支持:北京慈航教育科技有限公司
京ICP备05065273号-1号 京新网备20112111201号 京公网安备110101000594号