近九成新评特级教师来自该项目

2018-09-10

59名项目学员被评为特级教师,占朝阳区近两次特级教师评选人数的86%;16名学员被评为正高级教师,占朝阳区正高级教师总数的67%。近日,2014—2018朝阳区双名工程”人才项目工作总结暨2018—2020新一轮“导师带教”“研修合作共同体”启动大会举行。225名朝阳区优秀教师成为新一轮“导师带教”“研修合作共同体”学员,69位特级教师、市级教研员将作为导师,对学员进行个性化指导。


据朝阳区教育研究中心主任杨碧君介绍,近些年来,朝阳区发展迅猛、国际化程度日益提高,老百姓对区域教育也提出了更高要求。为进一步提升区域教育品质,提升教师水平,早在2004年,朝阳区在全市率先开展了“双名工程”,通过导师带教”“市级教研工作站”等独具特色的项目,为名师成长搭台。


2014年,朝阳区教研中心继续实施“导师带教”项目,特聘北京市30位知名特级教师、学科专家,组建了涵盖学前、小学、中学、职成多个学段和学科的28个导师带教团队,为朝阳区市级学科带头人提供学习提升的场域。同时,朝阳区教研中心又建立“市级教研工作站”,聘请42位导师组成18个学科团队,指导和助推朝阳区市级骨干教师的专业成长和整体素质的提高。


据悉,两个项目的学科导师立足学员的实际情况,依据学员所属学段和学科特点,分析每位学员的优势特长,围绕学员个人发展需求和制约其发展的关键问题,指导学员制定三年的个人发展规划,确定具体学习任务和培养目标,实施针对性强、富有个性化的指导策略。


自2014年以来,有3000余人次参与“导师带教”“市级教研工作站”两个项目的带教活动。丰富多元的教师培训方案为朝阳区名师搭建了全新的成长平台。在项目导师的精心指导下,学员加速成长,70%的学员举办了市级或国家级的研究课、观摩课,参加了北京市乃至全国的学科优质课比赛,荣获近300项国家级、市级一、二等奖,学员先后征集、编审和出版64本专著。


在2015年、2017年北京市两次评选“特级教师”中,朝阳区的59名“导师带教”学员被评为北京市特级教师,“导师带教”学员中先后有16人被评为正高级教师。目前,朝阳区特级教师数量高达234人,3人进入教育部“万人计划”教学名师,正高级教师达24名,数量稳居全市前列。


据了解,此次新一轮 “导师带教”“研修合作共同体”学员皆遴选自2017年新评选的北京市学科带头人和学科骨干教师。未来三年里,这些学员将在导师的带领下,为朝阳区教育发展做出新贡献。

□文/首席记者 郑祖伟  


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