期中考试后 家长去开家长会——除了听成绩 还要听什么

2018-11-23


随着期中考试各科成绩陆续公布,各校的家长会也相继召开。根据某中学对328名学生的调查显示:36.3%的学生听说开家长会心情紧张!部分已经开完家长会的家长表示,回家后会批评孩子,导致孩子跟老师关系紧张、孩子跟家长关系紧张。因此,不仅是孩子们惧怕,面对家长会,很多家长也因各方面的考虑与衡量的而倍感紧张!那么,家长们到底该以什么样的姿态来参加家长会?如何适当地利用家长会的机会,了解孩子在校的基本情况,为孩子学习助力?本期请学校及资深心理老师结合身边的实例,给出合理建议。


■现象

传统上讲,孩子对家长会的印象是“批斗会”,“控诉会”,老师会列举一堆罪状告诉家长。而在家长的观念里,也都各自有着自己的想法和心态。家长会上,他们呈现百般姿态:

“急闪型”:家长会就是“排名会”,自己孩子要是考不好,太没面子了!

“切磋型”:孩子这回退步了,不行!开完会我还得继续找老师好好谈谈。

“追捧型”:班主任老师讲得太好了,我得好好跟她聊聊,向她取取经。

“励志型”:赶紧准备发言稿,家长会上要跟其他家长分享,要给孩子争光。

“高知型”:这种开会PPT简单我来弄,顺便我再带个机器人去家长会上展示一下。

……


■支招

作为家长,期中考试之后的家长会怎么面对?案例:某高一男生卓某某,这次期中考试没考好,排名掉了100多名。卓妈妈急坏了,这马上就要开家长会了,这可怎么办呢?家长会上该说什么,不说什么,看见别人孩子考得不错,心里还真不是滋味。家长心理建设四部曲储宾(北京市翠微小学心理教师):针对这些面对家长会容易焦虑的家长们,我给了这样的建议:


1.梳理心情——不以“高分”喜,不以“低分”悲

家长会,是一个客观展示学校和班级情况的会议,无论孩子的成绩怎样,我们都要抱着乐观平稳的心态,去了解和学习,了解学校、班级里的教学情况,了解其他孩子的学习情况。不攀比,也不对比。从中汲取对“我”有益的营养,为“我”的家庭教养模式添砖加瓦。分数高低都是过去,要懂得反思错误,总结经验,帮助孩子赶快找到一条切实可行的提升途径,一起解决问题。


2.倾听意见——客观理解老师的评价

家长会上老师一般都会介绍成绩,和基本排名情况,对于孩子身上的问题,家长可以客观、清晰地和老师沟通,多倾听,正确理解老师的用意,不要因为一句评价而回头就教训自己的孩子,造成“蝴蝶效应”,也不能因为一句表扬而沾沾自喜。如果发现有“偏科”的迹象,要及时和孩子沟通查找原因:是对该学科缺乏重视,还是学习方法不对;不喜欢老师的教学方法……正确归因,把问题解决在萌芽状态。


3.真心反馈——互相交流,共同促进孩子成长

家长要跟老师做必要的交流,让老师了解孩子在家的基本情况。像案例中卓妈妈就把孩子依赖玩手机的情况反馈给班主任老师,老师也就会关注孩子在校使用手机的情况,为了孩子改掉坏毛病,需要家长和老师配合起来监督,家长要以身作则、给予孩子信任。家长会上,这样恰当的交流使家长会起到帮助孩子改正不良习惯的作用。


4.利用家委会——请专家指导

此外,可以在家长会之前,利用学校在班级成立的家委会在班级家长微信群里,组织班级的集体活动,号召家长和学生一起参加。这样既增进家校交流,又可以利用家长们的资源,请到专业的教育心理咨询专家现场指导和建议。几次下来,家长们就可以在对家教方式和家教水平充分了解的基础上,设计出自己在家辅导的方法和方式,来促进孩子学习,增加亲子关系了。


■链接

家长参会指南除了成绩还要听什么


除了孩子的成绩、排名,家长要关注孩子接下来重要的时间节点和后续的教学安排。这点对于毕业班学生的家长尤为突出,家长注意以下讯息:一是校内考试类,例如不管对初三还是高三都非常重要的一模考时间,或者高中阶段的合格性、等级性考试时间和相关安排计划。二是升学备战类,例如第一轮的校园开放日活动等等。不要等到别人都摩拳擦掌跃跃欲试的时候才后悔自己错过了时机和机会。


期中考试之后的家长会,大部分老师会对接下去的教学安排和重难点内容做简单介绍。不少家长不以为意,觉得教学是老师和学校的事情,听过就拉倒了。其实,家长们不妨做相应记录,回家之后告诉孩子,帮助孩子提高对这些知识点的重视。家长也可以在后半学期中,针对重难点内容把握关注孩子的学习情况。


  本报记者 张莹 


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