以爱育爱 立德树人

2018-12-04

十年前,我入职北京舞蹈学院,成为了一名艺术院校的专职辅导员。与普通高校大学生相比,艺术院校大学生的个性更为鲜明,自我意识更为强烈,他们思想活跃,重视自我发展,同时又存在专业素质较强、文化素质相对薄弱、思想政治观念相对淡薄的实际状况,这就对我们辅导员工作提出了更多的挑战。


心怀仁爱 坚守责任

十年的光阴让我改变了很多,从青涩到成熟,从困惑到从容,但一直没变的是对“仁爱”、“责任”四个字的坚守。爱学生,才能无怨无悔地投入;尽责任,才能把爱转化为对学生的引领。


辅导员的工作是琐碎的,每天面对的是大量的事务性工作、学生日常管理的种种问题:深度辅导、心理健康教育、奖助学金的评选、党团建设、安全教育等等,辅导员的身影处处可见。时间和精力被一件件重复、繁琐的事务性工作占据着,我却从来不敢掉以轻心,因为每件事情都关系着学生的成长,都牵动着学生背后的每一个家庭。比如每年困难学生的认定,除了平时情况的把握,核查学生递交的申请材料外,我还会与班主任、班级同学逐一沟通,最后再选出真正需要资助的学生。过程虽然费时费力,但我认为我有责任让最需要帮助的学生获得受助机会。


以身作则 正人正己

为人师,德为先。教师的任何言行都会对学生产生深远的影响,而这种影响是任何教科书、道德箴言、奖惩制度都无法代替的一种教育力量。


严于己,而后勤于学生。在工作和生活中,我时刻谨记“为人师表”,把“慎独”作为每日必修课,要求学生做的自己先做到,想要在学生身上看到的东西,首先应该在自己身上看到。实践证明,学生敬佩的不仅是老师拥有的学识,更钦佩的是老师的人品和道德修养。 亲其师,才会信其道”。作为辅导员,要想在学生中树立较高的威信,赢得学生的信任和尊敬,首先必须拥有正直、善良、诚信的品格。


礼仪教育 创新思路

在舞蹈学院倡导综合育人的大环境下,我开始钻研中国传统文化和礼仪相关的书籍,并利用寒暑假时间到专业的礼仪文化机构自费学习,逐渐发现和领悟到把个人内在的思想道德水平和外在的礼仪形式有机地统一起来可以作为立德树人工作的新尝试。思想政治教育借助礼仪实践实现的形象化、实在化和可操作化,无疑会拓宽艺术院校思想政治工作的领域,成为辅导员工作的有力抓手。于是,我于2014年在学校开设了《大学生礼仪》课。


如今,礼仪教育已经成为北京舞蹈学院立德树人工作的亮点之一。学校将加强礼仪教育写进了十三五规划”,定期开展常规性礼仪教育活动,发起礼仪主题班会大讨论,编印了《北京舞蹈学院大学生礼仪手册》,并逐步将礼仪教育由学生扩展到教师群体。


□文/崔素文(北京舞蹈学院) 



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