科大附中这些课程太赞了

2018-12-07

日前,在北京科技大学附属中学的操场上,伴随着孩子们的惊呼声,一朵硕大的“蘑菇云”腾空而起!原来这是科大附中的老师为在场师生带来的一场精彩的科学表演秀——液氮蘑菇云。


当天,海淀区少年科学院“地球与空间学科领域成果巡展暨2018北京科技大学附属中学科技嘉年华”拉开帷幕,来自科大附中、科大附小、石油学院附小以及海淀区少年科学院的学生们,不但可以展示自己的科技绝活,解密众多“黑科技”,还可以参与各种各样的科学实验,去听、去看、去动手,来一场趣味横生的科普之旅。


科学表演秀火爆嘉年华


在室外体验活动展区前,学生早早排起了长队。空气大炮、液氮实验室、造云机器、机床工厂、活字印刷……丰富而新奇的体验活动让学生迫不及待。


“零下196℃的液氮遇到热水会发生怎样的变化?”老师向学生们解释,“将热水倒进低温液氮中,冷热之间对撞,空气中的水分瞬间凝结成大量小水珠,大量‘烟雾’腾空而起,看上去就像蘑菇云一样。”神奇的科学实验让孩子们发出阵阵惊叹声。


随后,现场还进行了现场“造云”“空气大炮”等科学实验,展出了中科院模型FAST仿真实物沙盘、天眼模型等。北京天文馆馆长朱进老师还与海淀区少年科学院小院士一起进行漫谈科学沙龙活动。


据悉,本次活动是2018年海淀区中小学生科技节暨海淀区少年科学院科技成果巡展系列活动之一,旨在为学校之间搭建交流学习平台,为学生成长提供展示舞台,进一步整合区域内优质科技资源,提升中小学校科技教育新的增长点。“我们鼓励学生通过参与、体验、实践等方式参加科技节活动,亲身体验科技进步带来的丰硕成果,从而激励学生从小崇尚科学、热爱科学,掌握科学知识和方法,培养科学创新精神。”海淀区教委美育和校外教育科张少莉说。


科技教育人人受益


作为海淀区少年科学院基地校之一,科大附中自1996年被评为北京市第一批科技示范学校以来,一直在科技教育方面不断探索、创新。


“我校的科技教育分为三个层次——普及班、兴趣班和专业班,每个孩子都有机会去了解科学、掌握科学知识。”北京科技大学附属中学校长王世东说,在全校普及科技课的基础上,学校还开设了纸飞机、风筝制作、天文观察等各种各样的兴趣班,满足兴趣浓厚学生的学习需求,保护他们的好奇心和探究欲。同时开设机器人等专业班,借助北京科技大学的力量,对学有专长的学生进行重点培训。


例如,学校将初一、初二年级的科技课与劳动技术教育课相结合,对学生进行科学常识教育,培养科学素养,让学生尊重劳动、尊重生产,学会诚实劳动、创造性劳动。“这样再学物理、化学等学科课程时,学生从知识准备上就自然接受了。”王世东说。


“现在我们的教育更加关注学生核心素养的提升,其中最重要的就是创新的素养。”王世东认为,人在科技创新的过程需要与同伴合作,要有团队精神,这又展示出一个人的人文基础、社会基础、参与社会活动的能力等,“所以我们重视科技教育也是为了培养人、塑造人。”


特色军班塑造时代新人


说起科大附中,就不得不提已有22年办学历史的军事科技实验班。对此,王世东介绍,这两个实验班最初是借用无线电测向项目发展起来的,它也为学校后来的科技教育打下良好的基础。因为在无线电测向和定向越野项目中,学生要一边运动一边学会识图、打点,身体素质和科学素养都得到了提升。“这也是我们将科技教育与这两个项目结合在一起的原因。”王世东说,“当时实验班的很多学生初中毕业后,考进了清华附中、101中学、北大附中、北京四中等名校。在他们后来升入大学甚至工作后,回想起这段成长经历,都成为他们最宝贵的财富。”


据悉,科大附中军班的部分课程是由中国科学院专家设计的,并聘请部队转业干部做指导。“测向的设备调试、焊接、组装、制作等都需要学生自己动手,同时还要掌握很多电子、通信方面的知识和技术。”王世东说。


如今,为了适应社会发展和教育改革的新形势,科大附中再次梳理军班办学成果和发展思路,决定将军民融合教育融入其中。目前,学校已与位于海淀区的军民融合产业园达成合作协议,定期组织学生参观,了解军用设备在民用方面的推广,扩充学生的视野。同时,把产业园内的资源和特色活动引进校园,丰富学生的学习体验。


■校长观点

王世东(北京科技大学附属中学校长):在学生时期,最重要的两件事就是读书和运动。我们校园内有很多定向越野的点,我们的体育课也不是枯燥地让学生跑圈,而是跑定向越野。这样可以让学生在锻炼身体的同时,学会识图和打点。另外,我们把图书馆办到学生身边,让学生参与图书的购买,想尽一切办法让学生随处读书,随性读书。


□文/本报记者 韩莉 



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