高校如何 培养创新人才

2018-12-25

目前,中国教育的发展水平已经跨入世界中上行列。在这样的背景下,培养创新人才成为了非常急迫的工作。


培养创新人才,我认为,首先要从教育发展方式上寻求转变。如今,教育的问题已经从上学难变为了上好学校难。解决该问题的根本途径是拓展优质教育资源供给。学校硬件条件可以很快得到改善,软件管理水平也能在不太长的时间内得到显著提升。但是,办好一所学校的关键是精良的教师队伍,这需要几代乃至十几代教师长期积淀才能形成。学校的办学传统、校园文化、校风学风以及鲜明的办学特色对于培养创新人才无比重要,都需要一个长期的积淀过程,绝对不可能一蹴而就,也不可能用钱简单地堆砌起来。为了化解人人都想上好学校的矛盾,中国教育的发展方式正在从外延式的发展转变为优化质量的内涵式发展。


创新人才培养面临着经济社会发展带来的挑战。随着经济增长方式和经济结构的调整,传统职业内涵在更新,新的职业不断产生,必然会导致人力资源需求和就业市场变化。如何根据这些变化调整人才培养规格、专业结构和课程体系,从而提高人才培养效果和经济社会发展之间的契合度,这是任何一所大学都不可回避的重大问题。


创新人才培养还面临科技发展带来的挑战。科技发展有其自身的规律性,难以具体预测到何时会产生怎样的突破。这就需要教育工作者早做准备,思考如何凝练学科和专业方向,优化学生的知识结构、课程体系和教学内容。随着互联网技术、人工智能技术飞速发展以及先进技术和教育教学的深度融合,人类获取知识的渠道和方式正在改变:知识传递的方式转变为多向互动,颠覆了传统的教学和学习方式。教师身份势必受到冲击、角色正在发生转型:过去是知识单向传递下的知识传授者,现在教师成为学生的学习活动的设计者和组织者。


变革正在冲击学校教育教学的观念、组织形态、管理机制、教学和学习方式,甚至于冲击到传统的教师布局。师生关系已经形成一种新型的学习伙伴关系。面对这种挑战,高校需要进行多样化探索,引导教师把线上教学和传统课堂教学结合起来,提高学习效率改善学习效果。  


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